《中小学德育工作指南》中关于德育的内容包括：

一、德育目标与原则

1.德育目标：培养具有爱国主义精神、集体主义精神、社会主义核心价值观的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 2.德育原则：以人为本，德育为先；尊重学生个性，全面发展；理论与实践相结合；家庭、学校、社会协同育人。

二、德育内容

1.爱国主义教育：增强学生的国家意识、民族意识、国防意识，培养爱国主义情怀。

2.集体主义教育：培养学生的集体荣誉感、团队协作精神，树立集体主义观念。

3.社会主义核心价值观教育：引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培育和践行社会主义核心价值观。

4.道德教育：培养学生的道德品质，包括诚实守信、勤奋学习、团结友爱、遵纪守法等。

5.法制教育：增强学生的法治观念，提高法治素养，自觉维护社会公平正义。

6.心理健康教育：**学生心理健康，提高心理素质，促进学生身心健康发展。

7.美育教育：培养学生审美情趣，提高艺术素养，丰富校园文化生活。

8.体育教育：增强学生体质，培养运动兴趣，提高竞技水平，促进学生全面发展。

9.劳动教育：培养学生的劳动观念，提高劳动技能，培养勤劳俭朴的品质。

10.国防教育：增强学生的国防意识，提高国防素养，培养学生的爱国热情和责任感。

三、德育方法

1.教育引导法：通过课堂教学、问题活动、社会实践等方式，引导学生树立正确的价值观。

2.榜样示范法：以优秀师生、先进事迹为榜样，激励学生向优秀看齐。

3.实践体验法：通过实践活动，让学生在实践中学习、成长。

4.家校共育法：加强家校联系，形成教育合力，共同促进学生全面发展。

5.社会实践法：组织学生参加社会实践活动，提高学生的社会责任感。

6.情感教育法：**学生的情感需求，引导他们树立正确的人生观、价值观。

7.个性化教育法：根据学生的个性特点，实施差异化的德育教育。

8.艺术教育法：通过艺术教育，培养学生的审美情趣和创造力。

9.媒体教育法：利用媒体资源，开展德育教育，扩大德育影响。

10.节日活动法：结合重要节日，开展德育教育活动，弘扬传统文化。

《中小学德育工作指南》中的德育内容涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观、道德、法制、心理健康等多个方面，旨在培养学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。通过多种德育方法，促进学生全面发展，实现立德树人的根本任务。