在我国历史的长河中，现代化思想的启蒙期是一段充满变革与启迪的时期。这一时期，无数先贤们以其独特的智慧，为我国现代化进程奠定了坚实的基础。**将从以下几个方面探讨我国现代化思想的启蒙期。

一、启蒙思想的形成背景

1.社会变革：19世纪中叶，我国封建社会逐渐走向衰落，西方列强的入侵使民族危机日益加深，民族意识逐渐觉醒。 2.学术交流：西方的自然科学、社会科学和哲学思想传入我国，为启蒙思想的产生提供了土壤。

二、启蒙思想的主要代表人物

1.魏源：提倡“师夷长技以制夷”，主张学习西方先进技术，强国富民。

2.林则徐：提出“以法治国”的理念，强调法治的重要性。

3.梁启超：倡导“变法维新”，主张学习西方政治制度，实现民主政治。

三、启蒙思想的主要内容

1.启蒙思想强调科学精神，倡导实事求是，反对封建迷信。

2.启蒙思想主张民主、平等、自由，反对专制、等级制度。

3.启蒙思想强调国家利益，倡导爱国主义，反对民族分裂。

四、启蒙思想的影响

1.促进了我国近代科学的发展，为我国科技事业奠定了基础。

2.促进了我国近代教育事业的发展，提高了国民素质。

3.促进了我国近代民主政治的进程，为我国政治体制改革提供了借鉴。

五、启蒙思想的现实意义

1.增强民族自信，激发民族自豪感。

2.促进我国现代化进程，实现中华民族伟大复兴。

3.为全球治理提供中国智慧，推动构建人类命运共同体。

我国现代化思想的启蒙期，是我国历史上一个重要的转折点。在这一时期，先贤们以开放的心态，学习西方先进文化，为我国现代化进程奠定了坚实的基础。今天，我们应当继承和发扬启蒙思想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。